鹦鹉学舌打一数字-鹦鹉学舌打一数字几

1. 成语对对字！（注意对仗要工整，意思要相对）？
2. 如何更好地学习一门外语？有哪些技巧？

成语对对字！（注意对仗要工整，意思要相对）？

一、 成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（ 山珍海味） 流芳百世（遗臭万年 ） 井然有序（ 杂乱无章） 指鹿为马（点石成金 ） 固若金汤（危如累卵 ） 精雕细刻（ 粗制滥造） 雪中送炭（ 锦上添花） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌）

二、 成语不离“舌” 形容信口胡说（妄口八舌 ） 形容说话轻薄（闲嘴淡舌 ） 形容能说会道（唇枪舌剑 ） 形容惊诧无言（张口结舌 ） 形容不善辞令（笨嘴拙舌 ） 形容随声附和（鹦鹉学舌 ）

三、 数字俗语： 表示实实在在，不可更改时用（ 一是一,二是二） 表示做事不考虑周到，干了再说时用（ 一不做,二不休） 表示一样东西两人平分时用（ 二一添作五） 表示某人干事麻利时用（ 三下五除二）

如何更好地学习一门外语？有哪些技巧？

学习外语，真的非常需要技巧！

1，注重input-输入

无论学习哪一种语言，输入肯定是至关重要的，比如：练习发音，背单词，学语法，甚至看剧听歌都算。

就是要源源不断的往自己的脑袋里输入关于这门语言的信息。当然，这个过程会非常的长也会产生一定的痛苦值。所以，偶尔选择看这门语言的电视剧电影就是一个又能兼顾学习又能很好放松的方式。

2，擅于output-输出

有了上面的一定的input积累之后，我们就可以去输出了。比如用这门语言写文章写日记，去说去交流……

学语言的最终目的就是可以随心所欲的输出自己的想法！所以，你只有试着去输出才能知道自己哪里不足，哪里不足就说明输入做的不够，那就在针对性的学习后继续输出，如此反复形成良性循环，语言能力自然而然就上来了。

3，影子跟读是提高口语和听力的最有效的办法

很多人发现，虽然自己在某个语种上取得了最高级别的证书，但是自己讲的话别人依然听不懂，或者有浓厚的口音。不仅如此，有时候别人说的话也不能听懂。

根本原因是口语和听力做的不够----这里强烈推荐影子跟读。

比如一篇文章的原文朗诵，在哪里断句，在哪里停歇，都用斜线画出来，然后跟在它后面读。直到能很顺利的朗读出来。这样听力和口语的进步会非常的大，而且，语感会变得超级好。

这个方法同样适用于现实生活和工作中，比如跟外教上课的时候，比如到所学语言的国家工作后。这个时候跟读就变成了复述。只要你觉得那个人说的好，或者你不讨厌那个人，那么你就可以在他说话的时候在心里复述他的话。这样一点一滴的努力，高效且省心。

4，坚持

任何学习都是反人类的！！

唯有在掌握正确地学习方法上再坚持不断地学习才能取得满意的效果。就像减肥，核心就那六字箴言：管住嘴迈开腿，如果大家都能坚持，就不会有那么多的胖子了。

另外，不得不说的事情是，各行各业都有专业术语。一般是工作中才能接触到，生活中是不太能遇到的。这个呢，就需要有工作环境的帮助了，另外，找到一个愿意带自己的前辈呢就会事半功倍！比如，我在日本做护士，我就非常乐意教后辈学习专业日语……

如果你觉得我说的对或有不足都欢迎给我留言，在学习语言这条路上我们一起变得更好!

如何更好地学习一门外语？有哪些技巧？

在这个问题的回答里，很多网友提到需要语言环境；需要经常和老外交流；看电影或阅读小说增加词汇量等等。

这些都是非常好的学习语言的方式。

还有一个我觉得很重要的因素，也许对初学者，快速学好一门语言会有一些帮助。分享给大家。

记得看过一个学习语言的TED演讲。里面有一段感触很深，那位研究语言教学的演讲者说，你要找到一位像“母亲”一样的倾听者。

每一位母亲在自己孩子牙牙学语时，不会去纠正他的语法错误，不会去计较他的发音，她只会倾听、应和和鼓励。

如果你遇到这样一位像“母亲”一样的老师，那或许是你学习语言时最***的事。

从另外一个角度，也可以这么说，很多初学语言的人，最难的就是张不开嘴，害怕说错单词，害怕蹩脚的发音以及错误的语法。

那么，在这样的老师的耐心里，你就会有勇气开口说，吐一个单词，她也会鼓励你。从简单的语句开始，慢慢掌握复杂的句式。

初到北美时，遇到Pat女士，她是一位英语教师。她说，她的耳朵最善于倾听初学者的英语，那是上帝的恩赐，让她敞开胸怀接纳每一个异乡人。

回想起来，很多人都有相似的体会，就是和她聊天时，忽然会觉得表达变得流畅了，语感也似乎好了起来。

亚洲人、南美人……无论来自哪个国家，无论说着怎样口音的英语，她都能将话题持续下去。

Pat女士。她就是TED演讲里提到的那一类“母亲老师”。

语言的功能就是用来交流的，如果作为初学者，你不怕张口，不怕出错，这就是学习语言最好的开端。

像孩子一样，大声说吧。

多交流、多读、多听、多写。

自我自身为例，当时来意大利学语言之前是在国内上的语言班，语言水平考试只考到了A2（比较基础），词汇量都不够。

到了意大利之后又报了当地的一个语言班，想加强下。一个班一个老师，只有我们4、5个学生，这个意大利老师比较负责，严格的说有点刻板，每天课堂上逼我们和她说话，让我们发表自己的见解，并且及时指正语法的错误，放学后又给我们布置很多作业，她主要针对口语，在这个班学完后就达到了B1水平。

接着入学，入学语言测试的时候研究生是必须到达c1的（书面考试），如果不达到学校会安排免费的语言课，必须在毕业之前通过考试（c1），这个考试比较难，很多外国人都达不到，我们班当时只有一个中国同学达到了，所以大家又一起去上了这个语言课，这个语言课的老师也很严格，但是比较温柔，也会布置很多题给我们做，她会一遍一遍讲解习题，她的方向主要是针对书面的，也会和我们练习口语，我更喜欢她的教学方式，比较轻松，更容易接受。后来我考了2遍c1终于过了[捂脸]。

所以学一门语言一定和当地人多交流，多增加词汇量，做做试卷学学语法，慢慢就无师自通了。